王世岳老师简介

王世岳 助理研究员

  王世岳,现任南京大学助理研究员,博士后在站。1987年生,甘肃皋兰人。2010年毕业于北京大学外国语学院德语系,获文学学士(德语语言文学专业)、经济学学士学位(北京大学中国经济研究中心经济学双学位)。2015年毕业于北京大学教育学院高等教育学专业,获教育学博士学位(保送研究生、硕博连读)。其间参与北京大学德国研究中心“德国文化与社会”硕士研究生培养计划,于2011年至2012年在德国柏林洪堡大学、自由大学交流学习。2013年至2014年任银川市教育局副局长(挂职)。2015年起在南京大学教育研究院高等教育研究所任助理研究员,外事秘书,开设《高等教育学原理》、《教育学原理》等课程。2018年3月起在柏林洪堡大学交流访问。主要研究领域为教育公平政策、德国高等教育。

电子邮箱:wangshiyue@nju.edu.cn

代表成果

14. 王世岳, 王运来. 公平取士的制度逻辑——以宋代乡试解额制度为例[J]. 江苏高教, 2018(5): 54-59.

13. 王世岳, 张红霞. 通识教育的符号功能:以德国大学为例[J]. 比较教育研究, 2018(3): 77-84.
12. 王世岳, 孙武平. 人民大学:继续教育的德国模式[J]. 终身教育研究, 2018(1): 72-79.

11. Wang Shiyue. Implementation and Incentive of Education Policies: Experience from the High School Admissions Quota Allocation Policy[J]. Chinese Education & Society, 2017(50):203216.

10. 王世岳, 沈文钦, 巫锐. 德国高等教育研究的发展:学术、制度与人物[J]. 中国高教研究, 2017(01):70-77.人大复印资料《高等教育》2017年第5期全文转载

9. 王世岳. 美国教育机会补偿的政策困境:以顶尖比例计划为例[J]. 国家教育行政学院学报,2016(06):88-94.

8. 王世岳. 教育政策的执行与激励——以高中招生指标到校政策为例[J]. 湖南师范大学教育科学学报,2015(06):23-29.

7. 王世岳. 一次教学功能最大化的尝试——论20世纪50年代中国高校的院系调整[J].河北师范大学学报(教育科学版), 2015(05):45-50.

6. 王世岳. 社会结构再生产的合法性工具——论布迪厄“再生产”理论中的考试功能[J]. 现代大学教育,2015(02):14-19.   

5. 王世岳, 吾采灵. 高校自主招生认定书的法律意义[J]. 现代教育管理,2014(12): 41-45.

4. 王世岳. 德国大学“自治”的“法治”实质[J]. 教育学术月刊, 2014(12):16-19+47.(人大复印资料《高等教育》2015年第4期全文转载)

3. 王世岳. 赵林克悌与建国初期北京大学德语专业的发展[M]//中德学志. 北京:北京大学出版社. 2012(2).

2. 王世岳. 赵林克悌:永远的感激[M]//北大洋先生. 北京:北京大学出版社. 2012(1): 115-124.

1. 王世岳. 杜里舒:生机主义哲学家[M]//北大洋先生. 北京:北京大学出社. 2012(1): 80-86.

科研项目

7. 国家社会科学基金(管理学):政策成本视角下的高中招生指标到校执行研究(项目编号17CGL072),课题进行中,课题负责人,2017

6. 江苏省博士后科研资助计划(资助编号1601248C课题进行中,课题负责人2016

5. 中国博士后科学基金第59批面上资助(资助编号2016M591805),课题进行中,课题负责人,2016

4. 全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题:高中招生指标政策执行效果研究(课题编号DHA150280),课题进行中,课题负责人,2015

3. 宁夏自治区哲学社会科学重点课题:宁夏义务教育均衡现状与发展(课题编号14NXJA10),已结题,主要参与人,2015

2. 银川市委组织部:滨河新区教育园区发展规划与现代教育园区发展动向,已结题,课题负责人,2014

1. 瑞典隆德大学与北京大学:中欧伊拉斯谟项目子项目隆德计划项目调查Erasmus Mundus External Cooperation Window (EM ECW) Lot 14, China: Current Situation and Further Cooperation,已结题,课题负责人,2013

开设课程

2. 硕士研究生课程. 高等教育学原理. 2017秋季学期,与王运来教授合开(50人).

1. 硕士研究生(Ed.M.)课程. 教育学原理. 2017暑期课程,与王运来教授合开(38人).

指导论文

2. 胡怡媛. 南京大学翻转课堂中团队学习的个案研究[D]. 南京大学,2017.

1. 王嘉敏. 大学生课程学习适应研究[D]. 南京大学, 2017.

会议发言

10. 王世岳. 人与国家:论威廉·洪堡的通识教育观[C]. 长沙: 第五届全国古典学年会, 2017.

9. 王世岳. 学位论文代写的刑事入罪问题研究[C]. 西安:法学博士研究生教育研讨会, 2017.

8. 王世岳. 国民大学:终身教育的德国模式[C]. 连云港:“一带一路”战略与终身教育发展研讨会, 2017.

7. 王世岳. 洪堡通识教育观与大学人文主义教育之惑[C]. 北京:洪堡及其精神遗产——纪念威廉·冯·洪堡诞辰250周年学术研讨会, 2017.

6. Shiyue Wang. The unplanned Result of Educational Equality Policy: Experience from the Implementation of Quota Allocation Policy in a Chinese City[C]. 2017 Comparative and International Education Society. Atlanta, U.S., 2017;  

5. 王世岳. 德国高等教育研究的发展:学术、制度与人物[C]. 汕头:中国高等教育学会高等教育学专业委员会2016学术年会, 2016

4. Shiyue Wang. Top X percent plan, an educational opportunities compensation plan in the post- Affirmative Action Era[C]. XVI Congress of Comparative Education Societies. Beijing, 2016

3.Shiyue Wang. The Universities Autonomy and Marketization of Higher Education in Germany[C]. DAAD Graduate Workshop: German and European Studies as Area Studies- An Academic Discipline. Jerusalem, Haifa, Israel, 2015

2. 王世岳. 德国大学的自治与法治[C]. 武汉: 2014年高等教育国际论坛博士生论坛, 2014.

1. Shiyue Wang. Veränderungen des deutschen Doktor- Studienganges bei der europäischen Intergration[C]. DAAD Nachwuchskonferenz IGS Birmingham. England, 2012.

获奖荣誉

11. 北京市优秀毕业生 2015.7

10. 北京大学优秀毕业生 2015.7

9. 北京大学教育学院优秀博士论文 2015.7

8. 北京大学“方正”奖学金、社会工作优秀奖  2013.09

7. 北京大学“校长奖学金” 2012.09

6. 北京大学“光华”奖学金、三好学生     2011.09

5. 北京市优秀毕业生   2010.07

4. 北京大学优秀毕业生 2010.07

3. 北京大学“五四”奖学金 2009.09

2. 北京大学“五四”奖学金 2008.09

1. 北京大学社会工作优秀奖 2007.9