2019年12月21日晚上，由南京大学教育研究院主办，南京师范大学教育科学学院、东南大学学习科学中心、河海大学高等教育学系所协办的“兼收并蓄，以文会友”百草园读书会于南京大学鼓楼校区逸夫管理科学楼1901成功举办。
此次读书会活动吸引了来自四所学校，三十余名同学的参与，现场气氛十分热烈。来自不同学校、不同专业的同学们结合自己的经历以及专业知识，就教育话题展开了激烈的讨论，观点交错，思想碰撞，精彩纷呈。
活动开始，主持人首先介绍了本次活动的内容和流程。在主持人和工作人员的引导下，同学们被分配到了五个小组，各小组都有来自四所不同学校的成员。
随后，开始活动主体部分的第一个环节——阅读分享环节，分别有三位领读者进行了书籍推荐与阅读心得分享。第一位领读者是来自南京大学的段鹏茜，她推荐分享了《不发表 就出局》一书，指出此书是“想要发文者的案头书，既是工具书，又是警世箴言”，并简单介绍了书的目录框架，分享了一些精彩语段；来自南京师范大学的第二位领读者邢聪慧，推荐的是用经济学原理解释生活中经济现象的《牛奶可乐经济学》一书，她分享了来自书中三个有趣的日常生活经济现象，生动地向同学们展示了这本博物经济学书籍的绝妙之处；同样是来自南京师范大学的最后一位领读者宋雨，推荐了皮埃尔·布迪厄的《继承人——大学生与文化》一书，此书从不同人群接受高等教育机会的不平等这一现象入手，深入分析了阶层出身对大学生的价值观念、专业学习和自我认同等方面产生的影响。
然后，各小组成员在组内相互认识了解，分享自己所阅读推荐的书，自由交流讨论。
接下来，进行活动主体部分的第二个环节——主题讨论环节，此环节以“世界咖啡屋”的形式进行，同学们自由选择不同的话题桌参与讨论，每桌一个固定桌主，桌主主持本桌话题讨论。一轮话题讨论结束后，同学们解散重新选择话题组，一共进行了两轮换组讨论。在此环节，同学们就“家庭教育”和“教育公平”两个话题展开了激烈的讨论。
组内讨论过后，五位桌主就本桌讨论进行总结，并推选出“优秀书友”。
第一位桌主是东南大学的赵梦璇，她总结本桌讨论话题“教育公平”主要是机会公平，又将机会公平分为资源公平、选拔方式公平和人才引流公平三个方面进行阐释；第二位桌主是南京师范大学的蔡亮文，她为本桌讨论话题“教育公平”拟定一个具体话题“如何看待STEM教育中，性别差异引发的教育公平或不公平现象？”并对此也总结了讨论成员的观点；第三位桌主是南京大学的何家琪，她总结了“教育公平”分为起点公平、过程公平和结果公平三种公平，并希望通过讨论教育公平，唤醒同学们的公民意识，关注社会。
第四位桌主是东南大学的彭金玉，她总结了该桌讨论“家庭教育”话题，从讨论具体的家庭教育现象与问题到认为家长应学习心理学知识并进行考试，提出“扣好人生第一粒扣子，从家长做起”。第五位桌主是南京师范大学的焦瑞利，通过同学们分享所经历的家庭教育小故事，她总结出家庭教育的特点，发现了一些家庭教育中存在的问题并提出了策略，提出了“最好的家庭教育就是爸爸爱妈妈”等观点。
最后，同学们就桌主们的总结，评选出“最佳桌主”是来自东南大学的彭金玉。
读书会在轻松的氛围中结束，在结束后大家合影留念，参与本次百草园读书会的同学都希望有机会继续参加这样充满学术趣味的活动。
（文|唐嘉惠；图|洪嘉雄）