12月16日下午，南京晓庄学院原党委书记陈华、副校长赵向军在南京大学党委副书记薛海林的陪同下参观了南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院。随行的还有南京晓庄学院图书馆馆长李朝晖，科研处处长、马克思主义学院院长朱智武，发展规划处处长李昌庚，陶行知研究院院长、教师教育学院院长张济州。
大家首先来到南大陶园，由陈华书记为坐落在园中的陶行知先生雕像敬献鲜花。
图 | 陈华书记为陶行知先生雕像献花
图 | 陶园合影留念
随后，参观学院院楼并来到师陶报告厅，一同观看学院宣传片《踔厉奋发•知行合一》。
图 | 在场师生共同观看学院宣传片
南京大学陶行知教师教育学院副院长陈晓清介绍了学院的发展现状与人才培养模式。三位学生代表分别就自己在学院的学习体验、专业实习情况以及毕业论文的导师制度进行了交流。
2022级学科教学（物理）专业的陈港归同学表示在南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院学习的半年时间里，深深感受到了南大的历史底蕴和平台优势，不但能学习到许多教育和物理知识，更有机会参与到更广泛的学习中去，拓展自己的知识面，提升自己的能力。
2021级学科教学（英语）的顾晨同学表示非常感谢学院能提供去重点中学实习的机会，这学期去了南京的金陵中学实习。通过实习，对陶行知先生的“教学做合一”的思想有了更深的体悟。
2021级学科教学（英语）的吴奕萱同学分享了南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院的“三导师制”。学院的每名研究生对应一位来自本院的导师，并由外国语学院或者大外部的导师联合进行论文指导，且在中学聘任有经验的高级教师担任实践指导教师，采取校内教师和校外名师相结合的方法，实行三导师制。
图 | 与学生代表亲切交谈
在与学院师生交流后，薛海林副书记对教院学科交叉的人才培养模式给予了高度评价，并对学院的未来发展进行了展望。他指出，未来南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院的培养对象不仅要包含学科教学领域的学生，还要面向全校有志于从事基础教育的同学，进一步扩大影响力，打造综合性大学办教师教育的南大标杆。
陈华书记指出南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院的人才培养可谓是”敢想敢干”，做到了“两个打通”，一是打通了学校与社会，二是打通了高等教育与基础教育。在这种交叉培养模式下，学院的学生不仅具有扎实的专业教学能力，还有深厚的人文素养与宽广的视野，这就是南京大学培养教师的优势所在。最后，陈华书记也鼓励在场学生继续努力，将来成长为骨干教师，为国家培养更多尖端人才。
图 | 在场师生合影留念
（图/朱茜 文/吴双）