为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大报告中关于教育的论述，全面贯彻落实习近平总书记给南京大学留学归国青年学者重要回信精神，将党建工作与学科建设深度融合，教育研究院·陶行知教师教育学院教师代表以及教工党支部党员代表于2023年5月13日共赴彭城，参加《江苏高教》2023年学术研讨会——“中国式现代化与高等教育高质量发展”。
教育研究院教工党支部党员、荣休教授龚放为大会作题为《现代大学共同体的重构与拓展:高等教育高质量发展的着力点》的报告。
图 | 龚放老师
教育研究院教工党支部党员、荣休教授冒荣为大会作题为《创新和公平:中国式现代化与高等教育的发展重心》的报告。
图 | 冒荣老师
教育研究院教工党支部党员，教育研究院·陶行知教师教育学院教授、博导王运来为大会作题为《高校治理体系现代化的早期探索——基于建设“第一个南大”的历史研究》的报告。
图 | 王运来老师
南京大学高等教育研究所所长、教育研究院·陶行知教师教育学院教授、博导余秀兰为大会作题为《中国式现代化背景下的教育公平》的报告。
图 | 余秀兰老师
教育研究院教工党支部党员，南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院特任助理研究员，赫尔辛基大学教育学博士张军凤出席大会青年学者论坛，并作题为《中国文化视域下的成长型思维:内涵契合、意蕴升华和实现进路》的报告。
图 | 张军凤老师
教育研究院教工党支部党员、教育研究院·陶行知教师教育学院副教授孙俊华获《江苏高教》第二届中青年优秀论文奖。
图 | 孙俊华老师（左4）
教育研究院教工党支部党员、教育研究院·陶行知教师教育学院副教授王世岳于13日晚主持了青年学者论坛。
图 | 王世岳老师
图 | 现场合影
未来教育研究院教工党支部将继续深化党建工作与学科建设深度融合，探索自我开展与积极参与各级各类习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神主题活动相结合的模式，持续落实样板支部建设工作。
（文/朱茜 图/《江苏高教》）