2026年3月19日下午，中国学位与研究生教育学会副会长、全国研究生教育研究机构联盟首任理事长、北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军，北京理工大学教育学院党委书记、研究生教育研究中心导师李汉军，《学位与研究生教育》杂志社主任、北京理工大学研究生教育研究中心副主任周文辉，北京理工大学研究生教育研究中心副主任、全国研究生教育研究机构联盟秘书长李明磊，北京理工大学研究生教育研究中心研究生导师、北京理工大学学生服务中心副主任孙硕等一行，莅临南京大学教育研究院・陶行知教师教育学院考察交流，双方在仙林校区潘琦楼会议室举行座谈交流。双方在南京大学仙林校区教育研究院潘琦楼103会议室举行座谈，共探教育学科高质量发展路径，共商研究生教育创新与教师教育改革大计。南京大学教育研究院党委书记、院长兼陶行知教师教育学院执行院长黄斌，南京大学课程与教学研究所所长、教育研究院研究生教育研究中心主任汪霞，南京大学高等教育研究所所长余秀兰，南京大学教育经济与管理研究所所长、教育研究院研究生教育研究中心副主任孙俊华，南京大学课程与教学研究所副所长、教育研究院研究生教育研究中心副主任汪雅霜，南京大学教育研究院・陶行知教师教育学院特任副研究员马立超代表出席会议。南京大学教育研究院副院长兼陶行知教师教育学院副院长、教育大数据研究中心主任宗晓华主持会议。
图| 大合照
座谈会伊始，黄斌代表学院对来访专家表示热烈欢迎，并系统介绍我院发展历程、学科布局与建设成效。我院教育学科底蕴深厚、培养体系完备，构建了本— 硕 — 博贯通式人才培养体系。学科在第五轮学科评估中入选江苏省优势学科，2026年泰晤士高等教育世界大学排名中，位居全球第54位、国内第6位，研究质量与综合实力稳居全国高校前列。学院深耕“国优计划”创新实践，构建“科教耦合、多维融通”的卓越教师培养模式，相关成果获教育部高度认可，为高水平综合性大学开展教师教育提供了可复制、可推广的 “南大方案”。黄斌院长还围绕学科高地建设、人才队伍引育、AI 赋能教育、资源平台拓展等方面，擘画学院高质量发展蓝图。
随后，汪霞围绕研究生教育研究中心作专题分享。中心依托我院深厚学术积淀，聚焦研究生课程教学、区域研究生教育发展等核心领域，科研成果丰硕、社会服务广泛，形成了“服务国家、服务江苏、服务南大、服务学术共同体”的多元工作格局，为我国研究生教育改革发展提供了坚实理论支撑与实践经验。
交流研讨环节，王战军以史为鉴，系统梳理我国研究生教育、高等教育学学科建设及师范教育发展历程，深刻阐释发展规律，为双方学科建设指明方向。李明磊分享北理工教育学院在学科建设、教材研发、教改攻关、国际交流等方面的突出成果，展现工科强校教育学科的鲜明特色。双方围绕学科发展、智库建设、协同育人等议题深入交流、互学互鉴，达成广泛合作共识。
来访专家高度评价我院在学科建设、人才培养、社会服务等方面取得的丰硕成果，认为我院理念先进、特色鲜明、示范引领作用显著。
图| 李汉军书记、黄斌院长合照
此次交流，架起了互学互鉴、协同创新的桥梁，凝聚了服务教育强国建设的思想共识。未来，我院将继续秉持南大“诚朴雄伟、励学敦行” 的校训精神，以更加开放的姿态拓展合作空间，以更加务实的举措推动学科跃升，为加快建设教育强国、办好人民满意的教育贡献更多南大智慧与力量。