2026年4月9日下午，行知论坛第267期在仙林校区潘琦楼B座219师陶报告厅圆满举行，本次特邀清华大学航天航空学院高云峰教授主讲，题为“跨学科学习的模式、案例及反馈”，我院张红霞教授主持。全院师生齐聚一堂，共探新时代教育融合创新的实践路径。
图| 主讲人高云峰教授
图| 主持人张红霞教授
张红霞教授在开场致辞中指出，跨学科学习是当前基础教育课程改革的核心方向，更是培育学生核心素养、落实立德树人根本任务的关键抓手。她强调，高云峰教授深耕跨学科教育实践多年，积累了大量可落地、可复制的教学案例，期待本次分享能为全院师生带来深刻的理论启发与鲜活的实践借鉴，推动学院教育研究与教学实践的深度融合。
讲座中，高云峰教授系统阐释了跨学科学习的时代价值：从宏观层面看，世界的复杂性与综合性决定了单一学科无法破解复杂问题；从微观层面看，跨学科是解决真实问题的核心路径。他结合天文推算《竹书纪年》古史日食、多学科知识复原古代指南车、“人造琥珀” 学科内综合实践、“欹器的复原” 多学科融合等丰富案例，清晰呈现了跨学科学习的两大核心路径，明确了主题选取的核心原则，强调跨学科学习应以真实问题为导向，打通知识边界，将人文教育融入科学探究，真正实现知识传授与智慧提升的协同并进。
图| 讲座现场
在总结点评环节，张红霞教授对本次讲座给予高度评价。她表示，高云峰教授的分享案例详实、逻辑清晰、实践性极强，既打通了理论与实践的壁垒，也为基础教育跨学科课程设计、高校教育研究提供了可操作的思路，深刻诠释了“知行合一” 的陶行知教育理念。她鼓励全院师生以本次论坛为契机，主动探索跨学科教育的创新路径，在知识融合中提升研究与教学能力，助力学生全面成长。
行知论坛始终致力于搭建高水平学术交流平台，持续拓宽师生学术视野、赋能专业成长。未来，学院将持续汇聚各界专家智慧，举办更多优质学术活动，推动教育研究创新发展，为新时代教育事业贡献力量。