新近，我院王运来教授主持的国家社科基金教育学一般课题“中国著名大学校长办学之道研究”（BIA090045）通过了全国教育科学规划办组织的课题鉴定，获得“良好”等级（证书号：34393）。结题鉴定共分优秀、良好、合格、不合格四个等级，按照5位专家的平均分数或给出等级作出最终评价，规定平均分数在90分（含）以上且不少于4位专家给出优秀等级（或90分）者为“优秀”；平均分数在75分以上且不少于4位专家给出良好等级（或75分）者为“良好”；平均分在65分（含）以上且不少于4位专家给出合格等级（或65分）者为“合格“；低于“合格”等级标准者为“不合格”或“暂缓结题”。在《2015年11月全国教育科学规划立项课题鉴定情况一览表》公告中，共评出“优秀”等级1项、“良好”等级25项、“合格”等级94项、“暂缓结题”7项。王运来、王飞、王悦芳、张玥、全守杰、陈滔娜以及钱益民、盛懿、杨琥、吴雯、张世轶等共同完成的这项课题，围绕“中国著名大学校长的办学之道”这一主题，共出版《道与术——中国著名大学校长的办学理念与治校方略》和《蔡元培、郭秉文办学思想与实践的比较研究》2部著作，发表30余篇论文，其中CSSSI期刊论文14篇，其余亦大多为CSSSI期刊扩展版或中文核心期刊论文。王运来撰写的论文《大国人才战略的时代之问——从民国时期建设一流大学“四大道”谈起》，被全国哲学社会科学办公室全文收入《最新成果集萃》。该课题在25项获得“良好”等级的结项课题中排名第4。
（“道与术”课题组 供稿）