黄斌
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个人简介: 黄斌,香港中文大学哲学博士,南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院教授、博士生导师,南京大学教育研究院党委书记、院长,兼陶行知教师教育学院执行院长。研究方向为教育强国建设、教育政策评价。在《教育研究》《华东师范大学学报(教育科学版)》《Journal of Population Economics》《Economics of Education Review》《China Economic Review》等期刊发表学术论文四十余篇,出版多部教材和专著;先后主持国家社科基金重大、一般与青年项目4项,以及江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题、江苏省社科基金重点项目、联合国教科文组织国际合作项目等课题。获基础教育国家级教学成果二等奖、江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖、全国教育科学研究优秀成果三等奖;华东师范大学兼职教授,北京大学教育经济研究所兼职研究员,任《华东师范大学学报(教育科学版)》编委、《教育经济评论》编委、中国教育发展战略学会教育财政研究委员会副理事长、中国教育学会教育经济分会常务理事、江苏省高教学会教育经济研究委员会理事长、江苏省教育学会常务理事。
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研究方向
在教育财政领域,侧重于义务教育阶段的财政公平与充足、教育财政政策效果评价等方面的理论与实证研究。 在教育经济领域,侧重于国家教育人力资本与经济增长及收入分配、教育主动应对人口变化、教育政策改革成效评价等方面的理论与实证研究。 科研成果
论文与专著: 黄斌,云如先,吴凯霖.认知技能分布对国民经济增长的影响: 教育强国的新证据, 华东师范大学学报(教育科学版), 2024(09):13-32. 黄斌,廖彬.义务教育阶段经济困难家庭学生精准资助的外溢效应,中国远程教育, 2024(09):27-41. 黄斌,云如先.教育发展何以强国?基于1960-2020年认知技能国际可比数据的实证分析,教育研究,2023(10):125-136. (CSSCI/《人大复印资料-教育学》2024年第3期全文转载/《新华文摘》2024年第4期转载/2023年《教育研究》年度优秀论文) 黄斌,李波*,方超.教育促进共同富裕的独特作用:理论应然与经验实然,华东师范大学学报(教育科学版),2023(10):12-26.(CSSCI) 黄斌,范雯,朱宇.因果推断:在教育及其他社会科学研究领域的应用, 教育科学出版社,2022年8月.(专著) Bin Huang, Massimiliano Tani, Yi Wei, Yu Zhu*. Returns to Education in China: Evidence from the Great Higher Education Expansion.China Economic Review, 2022, 74: 101804. (SSCI-JCR 经济学一区) 黄斌,李波.因果推断、科学证据与教育研究——兼论2021年诺贝尔经济学奖得主的教育研究,华东师范大学学报(教育科学版),2022(4):1-15. (CSSCI/《人大复印资料-教育学》2022年第8期全文转载) 黄斌,何沛芸,朱宇,魏易.基于父母教育背景的中国家庭校外教育支出分化:兼论家庭需求视角下“双减”政策实施的优化,中国教育学刊,2022(04):19-28. (CSSCI/《人大复印资料-中小学教育》2020年第10期全文转载) 黄斌,程欢,何沛芸,杜屏.货币收入、工作条件与农村中小学教师换教与退教意愿——基于重庆、宁夏基线调查数据的实证研究[J].教育与经济,2021,37(05):77-88.(CSSCI,《教育文摘》2022年8月3日第5版转载) Bin Huang, Xu Caiqun, Dong Wang*, Xiaobo Hu. Compulsory Education Finance in China: Adequacy, Efficiency, and Equity, China Review, 2021, 21(4): 259-290. (SSCI-JCR,地区研究二区) Bin Huang, Massimiliano Tani, Yu Zhu*, Does Higher Education Make You More Entrepreneurial? Causal Evidence from China, Journal of Business Research, 2021, 135: 543-558. (SSCI-JCR,商学一区) Bin Huang, Haiyang Lu, Rong Zhu, Disabled Peers and Student Performance: Quasi-Experimental Evidence from China, Economics of Education Review, 2021, 82(June): 102121. (SSCI-JCR,教育经济学国际权威期刊) 李波,黄斌.破解教育生产“黑箱”:教育生产函数研究的评述与展望[J].华东师范大学学报(教育科学版),2020,38(09):137-161.(CSSCI/《人大复印资料-教育学》2021年第3期全文转载) 黄斌.“特岗计划”教师供给政策的作用、独特性与局限性,教育经济评论,2020年,5(3):18-23.(《Frontiers of Education in China》全文翻译转载) Bin Huang , Xiaoyan He , Lei Xu , Yu Zhu*, Elite School Designation and Housing Prices-Quasi-experimental Evidence from Beijing, China, Journal of Housing Economics, 2020, 50(4): 1343-1380. (SSCI-JCR,房地产经济学国际权威期刊) Bin Huang, Rong Zhu*. Peer Effects of Low-Ability Students in the Classroom: Evidence from China’s Middle Schools, Journal of Population Economics, 2020, 33(4): 1343-1380. (SSCI-JCR,人口经济学国际权威期刊) 黄斌,云如先,范雯.名校及其分校质量对学区房的溢价效应:声望效应与升学效应[J].北京大学教育评论,2019,17(04):138-159+188.(CSSCI) 黄斌,汪栋,方超.中国义务教育财政政策研究[M],中国财政经济出版社,2019.(第六届全国教育科学研究优秀成果三等奖) 黄斌,张琼文,云如先.货币性激励能提升中小学教师校际交流意愿吗?——基于7省市278所学校的调查数据[J].华东师范大学学报(教育科学版),2019,37(06):94-108.(CSSCI/《新华文摘》2020年第9期转载/《人大复印资料-中小学学校管理》2020年第9期全文转载) 黄斌,卞一凡.中国农村地区收入代际流动性估计——基于三省六县千户调查[J].南京财经大学学报,2019(02):60-68. Bin Huang, Lei Xu*, Yu Zhu. Does the Higher Education Expansion in the UK Reduce the Returns to Education? A Comparison of Returning-from-work versus Fresh Out-of-school Graduates, Economic Modelling, 2019, 79: 276-285. (SSCI-JCR经济学一区) Bin Huang, Yunxia Dong, Jingjing Miao, Caiqun Xu*. Intergovernmental Fiscal Transfers and County-level Education Expenditure in China, ECNU Review of Education, 2018, 1(3): 116-142. Bin Huang, Mengmeng Gao, Caiqun Xu*, Yu Zhu. The Impact of Province-Managing-County Fiscal Reform on Primary Education in China, China Economic Review, 2017(45): 45-61.(SSCI-JCR 经济学一区) 黄斌,苗晶晶,金俊.“新机制”改革对农村中小学公用经费的因果效应分析——基于准实验研究设计[J].中国教育学刊,2017(11):38-46.(CSSCI/《中国社会科学文摘》2018年第4期全文转载/《人大复印资料-中小学教育》2018年第4期全文转载/第二届教育实证研究优秀学术论文奖) 黄斌,方超,汪栋.教育研究中的因果关系推断——相关方法原理与实例应用[J].华东师范大学学报(教育科学版),2017,35(04):1-14+134.(CSSCI/《人大复印资料-教育学》2017年第12期全文转载) 黄斌,汪栋,方超.义务教育支出功能分类改革浙江省试点地区学校教育成本分析报告,中国教育财政, 2016, 129(17-2):1-13. 黄斌,王璇,张琼文.市-县财政分权与地方义务教育财政支出——基于全国县级数据的多层分析[J].教育经济评论,2016,1(03):24-39. 黄斌,基层更加渴望灵活的转移支付.中国教育报[N],2016-4-12. 黄斌,苗晶晶,李梅.高校R&D支出对经济增长影响的实证研究[J].财政科学,2016(03):30-39. 黄斌,汪栋.中国义务教育财政投入的回顾与展望[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2016,55(04):154-161.(CSSCI/《新华文摘》2016年第23期转载) 黄斌,董云霞,苗晶晶.中国政府间财政转移支付对县级地方教育财政支出水平与差异的影响[J],教育学报(香港中文大学),2014.42(2):1-21.(TSSCI“台湾社会科学引文索引”) 黄斌,高蒙蒙,查晨婷.中国农村地区教育收益与收入差异[J].中国农村经济,2014(11):28-38.(CSSCI) 黄斌,徐彩群,高蒙蒙.教育是促进农村劳动力外出就业还是本地就业[J].农业技术经济,2014(08):37-43.(CSSCI) 黄斌,郝秀宁,董云霞.“以县为主”和“新机制”改革是否改善了县域间教育财政支出差异[J].教育与经济,2013(06):3-10+15.(CSSCI) 黄斌,徐彩群.农村劳动力非农就业与人力资本投资收益[J].中国农村经济,2013(01):67-75+86.(CSSCI) Huang, B., Xu, C., & Zhong, X. (2013). Determinants of vocational high school students' willingness for vocational higher education in rural China. In V. Chinapah & Z. Xiaoman (Eds.), Education, career and migration strategies of rural students in transition countries: An international and comparative study (pp. 107-130). Stockholm: Stockholm University Press. Huang, B.,CaiqunXu & Xiaoyan Jiang. (2013). Intentions of junior higher school students towards secondary vocational education and its determinants in rural China. In V. Chinapah & X. Zhu (Eds.), Education, career and migration strategies of rural students in transition countries: An international and comparative study (pp. 167-190). Stockholm: Stockholm University Press. 黄斌.中国政府间财政转移支付与县级地方政府义务教育财政支出[M],中国财政经济出版社,2012.(2016年江苏省哲学社会科学优秀成果一等奖、第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖) 黄斌,徐彩群.我国农村中等职业学校学生接受高等职业教育意愿的影响因素分析[J].高等教育研究,2012,33(12):77-83.(CSSCI) 黄斌,钟晓琳.中国农村地区教育与个人收入——基于三省六县入户调查数据的实证研究[J].教育研究,2012,33(03):18-26.(CSSCI/《人大复印资料-教育学》2012年第7期全文转载) 黄斌,徐彩群,姜晓燕.中国农村初中学生接受中职教育的意愿及其影响因素[J].中国农村经济,2012(04):47-56.(CSSCI/《人大复印资料-职业技术教育》全文转载/俄罗斯《教育问题》期刊全文翻译并转载) 黄斌,钟宇平.中国小学配套性财政资助的最优设计与应用[J].全球教育展望,2011,40(07):74-82.(CSSCI) 黄斌.现实与政策意图之间的偏差——中国义务教育财政制度变革的历史与展望[J].教育与经济,2010(04):6-11.(CSSCI) 黄斌.关于中国地方小学教育财政支出的实证研究[J].教育研究,2009,30(05):47-57.(CSSCI) 黄斌,钟宇平,孔繁盛.关于中国学生回国意愿影响因素的实证研究——基于新回归迁移经济学理论[J].高等教育研究,2009,30(04):55-67.(CSSCI/《人大复印资料-高等教育》2009年第7期全文转载) 黄斌,钟宇平.教育财政充足的探讨及其在中国的适用性[J].北京大学教育评论,2008(01):139-153+192.(CSSCI/《人大复印资料-教育学》2008年第4期全文转载) 主持与参与的课题研究: 2024年国家社会科学基金教育重大课题“教育推动人口红利向人才红利转变的关键路径研究(VGA240001)”: 2022年江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题“教育促进共同富裕的作用机制和实现路径研究(A/2022/a2)”; 江苏省教育评估院委托课题“‘十五五’期间江苏高等教育资源配置优化与预警研究”; 华东师范大学国家教育宏观政策研究院委托课题“教育促进共同富裕研究”; 2020年江苏省333工程资助项目“学区房溢价水平估计、形成机制及治理研究(BRA2020074)”; 2020年江苏省社科基金重点(委托)项目“江苏普通高中优质均衡发展的实现路径及财政投入政策研究(20WTA001)”; 2020年江苏现代财税治理协同创新中心科研项目“江苏省落实积极财政政策的的有关建议(20JSXT05)”; 2019年国家社会科学基金教育一般课题“县域义务教育学校教师校际交流补偿机制研究(BFA190054)”,20万元; UNESCO(联合国教科文组织亚太区曼谷办公室)课题“Regional Report and Guidelines on School Finance in the Asia-Pacific Region: China’s Case Study”; 2014年国家社会科学基金教育一般课题“2000年后我国义务教育财政制度改革效果评价研究(BFA140039)”; 2010年国家社会科学基金教育青年课题“县级地方政府义务教育财政支出的实证研究(CFA100125)” 社会兼职
北京大学教育部人文社会科学重点研究基地教育经济所兼职研究员; 华东师范大学兼职教授、教育宏观政策研究院兼职研究员; 江苏省教育学会常务理事; 中国教育发展战略学会教育财政研究委员会副理事长; 中国教育发展战略学会教育政策与规划委员会常务理事、学术委员会副主任; 中国教育学会教育经济分会常务理事; 江苏高教学会教育经济研究委员会理事长; 《华东师范大学学报(教育科学版)》编委; 《教育经济评论》编委 教学经历
主讲《高等教育学研究方法》《因果推断》等本科、研究生课程。 荣誉称号
2023年《教育研究》年度论文奖; 2022年基础教育国家级教学成果二等奖; 2022年江苏省第十七届哲学社会科学优秀成果一等奖; 2021年教育部第六届全国教育科学研究优秀成果三等奖; 2018年第二届全国教育实证研究优秀成果评奖优秀学术论文奖; 2018年江苏省第五期“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象; 2017年江苏高校哲学社会科学优秀创新团队(培育)带头人; 2016年江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果奖一等奖(独著); 2016年教育部第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖(独著); 2014年江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人; |