2021年6月2日下午，南京大学教育研究院教工党支部在逸夫管理科学楼1804室开展“深入学习贯彻习近平总书记在中国科学院第二十次院士大会、中国工程院第十五次院士大会、中国科协第十次全国代表大会上的讲话”主题活动。会议由我院教工党支部书记宗晓华主持，大家齐聚一堂，通过座谈的形式围绕相关主题发表各自的看法和建议，并展开了热烈的讨论。
首先，宗晓华书记带领大家再次深入学习习总书记的讲话内容。
学习伊始，大家回顾了在基础研究和原始创新方面取得的重要进展，在战略高技术领域取得的新跨越，在高端产业取得的新突破，在民生科技领域取得的显著成效，在国防科技创新领域取得的重大成就以及科技在新冠肺炎疫情防控中发挥的重要作用等重要内容。
就“党的十九大确立到2035年跻身创新型国家前列的战略目标”的具体要求这一部分讲话内容，大家给予了高度关注，尤其是“高水平研究型大学要把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，发挥基础研究深厚、学科交叉融合的优势，成为基础研究的主力军和重大科技突破的生力军，要强化研究型大学建设同国家战略目标、战略任务的对接，加强基础前沿探索和关键技术突破，努力构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系，为培养更多杰出人才作出贡献”引起了老师们的共鸣。关于“要重点抓好完善评价制度等基础改革，坚持质量、绩效、贡献为核心的评价导向，全面准确反映成果创新水平、转化应用绩效和对经济社会发展的实际贡献”“科技管理改革不能只做‘加法’，要善于做‘减法’”“创新不问出身，英雄不论出处”等内容，大家一致叫好。对于“培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计”“科技创新离不开科技人员持久的时间投入”“为了保证科研人员的时间，1961年中央就曾提出‘保证科技人员每周有5天时间搞科研工作’”“保障时间就是保护创新能力，要建立让科研人员把主要精力放在科研上的保障机制，让科技人员把主要精力投入科技创新和研发活动。各类应景性、应酬性活动少一点科技人员参加，不会带来什么损失，决不能让科技人员把大量时间花在一些无谓的迎来送往活动上，花在不必要的评审评价活动上，花在形式主义、官僚主义的种种活动上。”这些和科研工作者息息相关的，也是老师们实实在在遇到的问题，大家展开了激烈的讨论，老师们也就自己遇到的实例诉说了自己的感受和想法。
针对此次习总书记的讲话内容，老师们积极发表了自己的学习心得与体会。张红霞教授表示非常赞成科研体制改革，解放科研生产力，就是指解放教师的时间、工作激情、热情。操太圣教授表示要做真学问，要将个人的兴趣与国家社会发展的重大需求结合起来，要做一些具有前瞻性的、重大影响的研究，做科研、做教育就是要回归科研、教育的本身。汪霞教授表示学习习总书记的讲话，印象最为深刻的有两点：一是要让科研人员减少应景的、形式的活动；二是院士回归学术性，一定要把院士从“神坛”上拉下来，院士就是一个学术人，一个普通人。
王运来教授表示，回归学术性、回归荣誉性应该如何落实，目前我们是背离的，一个是功利性，一个是行政性。如何真正落实回归才是重中之重。吕林海教授发表了两点感想，一是希望能够创造一个有真本事、沉得下心、做真学问的学术环境；二是希望能够做跟中国、跟中国大地相结合的科学研究，时刻都在做学问是一个科研工作者最基本的学术素养。学者的生活就是指付出身心的劳累，可是精神无比满足的、无时无刻不在思考问题的生活。费俊峰副教授表示，在学习讲话内容时还是有一些激动的，因为这是在科学大会以后再一次这么重视科学发展，尤其是院士回归学术，避免拉票，这个导向性非常重要，让科学有更大的自主性和创造性。
汪雅霜副教授表示，习总书记的讲话最核心的就是想让大家静下心来做科研，科研分为直接科研活动或是与科研相关的活动，这些我们是大力支持的，但是希望大大减少与科研完全无关的活动。王世岳副教授表示，这次大会是对科技领域最优秀成果的表彰，每一个重大研究成果背后，都有一个庞大的科研团队。院士不仅是我们国家最卓越科学家的代表，他们更是国家和民族精英的杰出代表。张军凤博士表示要支持科研事业单位探索试行更灵活的薪酬制度，稳定并强化从事基础性、前沿性、公益性研究的科研人员队伍，为其安心科研提供保障。
最后，宗晓华书记对大家的发言进行了总结，并表示此次主题学习活动充分体现了我院老师们对学术科研的赤诚之心，大家通过这次学习讨论表达了自己的心声，学院为此也会积极推动回归学术本身，为科研工作者保驾护航。
（文/朱茜）
