2018年教育研究院学术硕士论文答辩安排
| 2018年教育研究院学术硕士论文答辩安排（更新后） | |||||
| 时间与地点 | 序号 | 姓名 | 题目 | 答辩委员会组成 | 秘书 |
| 第一组： 5月10日星期四下午2:00开始，在1804室。 | 1 | 孙明珠 | 同伴互动对学习收获的影响研究——以N大为例 | 操太圣、吕林海、曲铭峰 | 杨素红 |
| 2 | 王东东 | 高中生的高等教育期望的影响因素探究 | |||
| 3 | 金 秋 | 家庭背景对通识课程类型选择意愿的影响研究 | |||
| 4 | 朱丁坤 | 博弈论视角下的教育惩戒研究 | |||
| 5 | 王玉洋 | 基于微信小程序的移动学习平台系统构建与设计开发 | |||
| 6 | 郝笑影 | 英国大学科研绩效评估与拨款机制研究——以科研卓越框架为重点 | |||
| 7 | 叶 萌 | “省直管县”财政改革与县级教育财政支出 | |||
| 8 | 杨明浩 | 聚焦学生成功：德国高校学业指导研究——以蒂宾根大学为例 | |||
| 第二组： 5月10日星期四下午2:00开始，在1806室。 | 1 | 陈 静 | 高校贫困生学业状况研究 | 王运来、汪霞、 孙俊华 | 汪雅霜 |
| 2 | 韩 燕 | “学霸”是怎样炼成的——以N大学为例 | |||
| 3 | 陈 涛 | 高校研发、知识溢出与创新型经济发展——基于2001-2015年省级空间面板数据分析 | |||
| 4 | 吕文静 | 学科文化视角下的大学生学习参与研究——基于南京大学Seru调查的分析 | |||
| 5 | 吴 洁 | 全日制专硕的实践教学问题研究：利益相关者理论的视角 | |||
| 6 | 叶诗杰 | 大学生课堂沉默实证研究——以南京大学为例 | |||
| 7 | 朱婷婷 | 研究型大学本科生通识教育课程学习结果及其影响因素研究——以南京大学为例 | |||
| 第三组： 5月10日星期四下午2:00开始，在1901室。 | 1 | 陈 鑫 | 沉默的外在表现与思维的内在参与：大班课堂下中国学生学习特征的实证研究 | 张红霞、余秀兰、冒荣 | 王婧 |
| 2 | 王安悦 | 研究型大学通识课程学习质量研究：学习投入的视角——基于情感投入和行为投入的两维度考察 | |||
| 3 | 李冰蕾 | “课立方”智能课堂学习模式下学习策略研究 | |||
| 4 | 许梦溪 | 公共艺术课程对创造力培养的作用及问题探析——以南京大学本科生公共艺术课程为例 | |||
| 5 | 刘 璐 | 高校社团参与对大学生公民意识的培养现状研究 | |||
| 6 | 张黎明 | 我国产业升级对大学生就业的影响分析——基于2006—2015年升级面板数据 | |||
| 7 | 秦美萍 | 我国中等职业教育公共支持受益分布研究 | |||
| 8 | 王 赫 | 硕士毕业生的就业质量更高吗——基于N大学2015—2017年本硕就业数据的研究 | |||
