近日，2025年江苏省义务教育小学科学教师分学科专题选学培训班在南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院顺利举办。本次培训为期5天，汇聚了来自全省各地市的100名小学科学教师，通过专题讲座、现场教学与互动研讨，全面提升教师的科学素养与课堂教学实践能力。
针对当下小学科学的课程体系以及教师需求，本次培训项目系统性策划了一套课程体系，邀请校内外知名专家围绕科学教育前沿与实践难点展开系列专题讲座。我院吕林海教授聚焦“批判性思维”，引导教师理解科学教育的本质与时代使命；马冠中博士从像科学家一样思考引入，重点阐述了科学课堂如何促进学生思维发展；孙俊华教授系统梳理了AI技术的发展脉络，深入讲解了人工智能在教育场景中的应用、变革与风险应对；张军凤博士深入解析了学生学习心理与教学行为优化策略，指导教师优化教学行为；张红霞教授结合人工智能时代大背景，深入阐述了的当下科学教育发展方向与创新人才培养；余秀兰教授围绕教育科研的方法，系统讲授了小学教师如何提升教研能力与论文撰写水平；宗晓华教授引导教师从哲学角度审视教育节奏，在效率与规律之间寻找科学教育的平衡点。南京大学化学化工学院薛念华副教授结合国内外实验教学经验，系统讲授了提升教师的实操设计与组织能力的方法。东南大学柏毅教授聚焦跨学科概念的内涵与跨学科课程设计，详细阐述了如何将跨学科概念融入到课程设计和教学实践中。
除了理论授课，参培学员们还走进陶行知纪念馆开展现场教学，在历史场景中感悟“生活即教育”的真谛，深化对教育家精神的理解与传承。
图| 参观陶行知纪念馆
本期培训内容系统、形式多样、组织严谨，学员们全程投入、积极互动，在理论与实践的双重滋养中提升了科学教学素养与育人能力，参培学员将带着新理念、新方法重返教学一线，为江苏省小学科学教育的高质量发展进一步贡献力量。
