近日，2025年江苏省高中英语教师分学科专题选学培训班在南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院顺利举办。100位来自全省各地市的高中英语教师齐聚一堂，共同开启了一场为期五天的深度研修与思想碰撞之旅，通过专题讲座、现场教学以及互动研讨等方式，全方位提高教育素养与学科教学能力。
图| 培训班合照
（一）专家引领，深化教学理论根基
本次培训紧密围绕高中英语教学的前沿动态与痛点问题，邀请多位校内外知名专家进行专题讲座。南京市教研室教研员邢文骏老师聚焦高考实战，通过对新课标I卷命题特点的精准剖析，提供了科学高效的写作备考策略；江苏省如皋中学特级教师袁晓琳老师从培养学生高阶思维能力的角度切入，系统阐述了如何深度挖掘教材、构建思维型阅读课堂；南京大学大学外语部黄燕教授深入阐释了英语词汇的认知规律与教学策略，协助参培学员构建系统、高效的词汇教学方法论；邓世平副教授从文化自信的高度出发，深入浅出地探讨了如何将中华优秀传统文化有机融入高中英语课堂。
（二）技术赋能，探索智慧教学新路径
面对人工智能对教育领域的深刻影响，南京大学大学外语部陆小兵教授聚焦教学评价，结合实例教案引导参培学员进一步完善教学评价体系，改进教学行为；我院汪雅霜教授通过现实案例与实操演练，系统性展现了如何利用AI工具优化教学设计、实现作业的个性化评价。
图 | 陆小兵教授
图 | 汪雅霜教授
（三）实践导向，锤炼教研综合素养
教学成果的培育与提炼是教师专业成长的关键一环。我院刘霄助理教授系统阐述了教学成果的挖掘、培育与升华路径，引导参培学员将教学亮点转化为具有推广价值的典型成果；张军凤博士深入剖析了学生的学习心理与教师的教学行为之间的内在联系，启发参培教师构建高效课堂。
图| 刘霄助理教授
图| 张军凤博士
（四）现场研学，感悟行知教育精神
除了理论研修，培训班还组织学员们前往陶行知纪念馆进行现场教学。在庄重的氛围中，参培学员们重温陶行知先生的生平事迹与教育思想，深化对教育家精神的理解与传承。
图| 学员参观陶行知纪念馆
本期培训内容系统、形式多样，充分体现了南京大学在教师教育领域的专业底蕴与创新引领。学员们全程投入，积极交流，在思想的碰撞中实现了共同的成长。
