南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院“梦舞蓝图 成就未来”——2023届大学生生涯规划大赛于2023年5月15日在腾讯会议平台顺利举办。
图 | 2023届大学生生涯规划大赛现场
为提升学生对于生涯规划的认识，及早开展学涯与生涯规划，提升综合素质与求职竞争力，全面助力学生成长成才，教育研究院通过线上评选的方式开展此次职业生涯活动，以帮助学生清晰求职目标，提升就业竞争力。本次大赛的主持人为严立嵘同学，评委有操太圣老师、汪琳玥老师和鲁鹏、梁梦、杨亦渺、张宇辰四位学生评委。
比赛正式开始后，五位选手依次展开个人陈述，并在陈述完毕后，评委们进行点评与提问。
汤颖倩
21级学科英语专业的汤颖倩同学的职业目标是成为一名中学英语教师，通过职业量表科学地分析自身的优势和劣势。汤颖倩同学的强项在于：①个人的性格、能力和价值观与中学英语教师岗位匹配度高；②富有极强的责任心和创新思维，能够有计划地安排工作内容等等。汤颖倩同学的劣势主要在于抉择学校类型和平衡各方压力方面经验不足。在评委问答环节，操太圣老师问到新时代高中英语老师面临什么样的新要求？汤颖倩同学认为一定的科研基础、扎实的专业知识以及新颖的教学方式都是新时代对教师的新要求。
图 | 汤颖倩同学展示
孙香香
21级学科英语专业的孙香香同学从自我认知、职业探索和职业路径三个方面对介绍了“中学英语教师”职业生涯规划。操太圣老师建议孙香香同学完善对于性格中劣势方面的表达方式来避免不必要的误解。学生评委张宇辰建议孙香香同学把自身的核心优势以小标题的形式以展现区别于其他人的差异化优势。
图 | 孙香香同学展示
朱行善
21级高等教育学专业的朱行善同学根据切身经历谈及农村养老问题，并由此萌发致力于脱贫与乡村振兴事业的初心，希望做好一颗坚守的“螺丝钉”，扎根基层，将所学所获付诸于行。汪琳玥老师建议增加对职业规划和职业规划实现路径的阐述，学生评委梁梦同学问道如何利用高等教育学的知识背景来实现职业规划。
图 | 朱行善同学展示
陈港归
22级学科物理专业的陈港归同学通过对性格和能力两方面的剖析进而提出成为一名中学校长的职业目标。操太圣老师认为做好一名高中校长不是一蹴而就的事情，首先需要脚踏实地成为一名优秀的人民教师，在专业上成长才能有机会去做领导。汪琳玥老师建议做好长期职业规划和短期规划，需要结合自己实际情况慢慢向目标贴合。学生评委鲁鹏同学提出在进行规划时，要考虑目标职业实现的难度，首先要做好一个执行者才能做好管理者，并在撰写简历方面给出具体的建议。
图 | 陈港归同学展示
包魏婧
22级学科英语专业的包魏婧同学通过视频的方式展示自己成为一名英语老师的职业目标。包魏婧同学深受李爱云老师和古海波老师的影响，希望能够帮助学生成长，挖掘学生的潜力，做到爱教育、爱学生和爱生活。汪琳玥老师在展示的形式上给出了具体的建议，操太圣老师建议做好毕业后的短期规划。学生评委杨亦渺同学问到面对未来毕业季的就业需要在哪些方面做准备工作。
图 | 包魏婧同学展示
结果公示
经过几轮精彩的展示后，孙香香同学获得特等奖，汤颖倩、朱行善、包魏婧、陈港归同学获得优秀奖。
操太圣老师寄语
每一位参赛者都脚踏实地、志存高远，在实践中不断探索，敢于追梦，但也存在职业规划不够细致、可行性不高等问题。希望大家都能在所选职业中，施展才华，实现人生抱负，不仅追求个人梦想，更要坚定中国梦，为学校、为社会、为国家做出贡献。
通过这次的生涯规划大赛，同学们都受益匪浅，对未来的求职过程有了深入认识，也进一步明确了努力的方向。希望每一位同学都能脚踏实地，辛勤耕耘，不断坚定理想，对于自己的规划能够尽早付诸行动。
（图文/胡洁）
