2022年5月16日，由海外教育学院和教育研究院·陶行知教师教育学院共同承办的教育行业专场求职实训通过腾讯会议顺利举行。本次实训分为嘉宾分享、互动交流、在线模拟面试三个环节，邀请了南京市第一中学校长朱焱、南京外国语学校副校长连凯、南京市中华中学高中语文教研组长武健三位活动嘉宾与同学们分享教育行业的求职与工作经验，并对同学们进行模拟面试。我院学生积极参与了本次实训。
主持人海外教育学院舒翼老师首先介绍了参会的各位老师与主讲嘉宾，随后邀请三位主讲嘉宾依次带来了主题讲座。
（舒翼老师）
1.南京一中朱焱校长进行讲座
首先进行分享的是南京一中朱焱校长，他介绍了南京一中的历史沿革、学校环境、教师队伍、丰富的课程与学生社团活动，和“院士1课堂”“数理人才贯通培育实验”等一系列特色课程与项目，以及南京一中“‘成’全人，‘全’成人，‘成全’人”的教育主张。
（朱焱校长）
接着朱焱校长解读了教师职业的角色定位，并用三句话向同学们讲述了自己从教二十多年来对教师这一职业的理解：
1、不是每个人都适合当老师，如果你认为它仅仅是一个职业的话。
2、每个人都可以当合格的老师，如果你视之为一个专业的话。
3、每个人要争当好老师，如果你认同它是一个事业的话。
朱焱校长认为，在争当好老师的过程中，每个人都会对教育有更深的理解。
最后，朱焱校长和同学们分享了教师招聘的基本流程，并根据自身的招聘经验给了同学们几点温馨提示。他表示，期待所有毕业后从事教职的南大同学未来都能成长为一位好老师。
2.南京外国语学校连凯副校长进行讲座
第二位进行分享的是南京外国语学校连凯副校长，讲座主题为“教师之路，任重道远”。
（连凯副校长）
连凯副校长首先介绍了南外的历史、学校现状以及南外的特色课程体系，带领同学们走进南外的主题教育课程、学科选修课程、荣誉课程和学生社团活动。
之后，连凯副校长基于自己的切身经历向同学们分享了从事教职时需要注意什么。第一，树立专业人员形象。连凯副校长指出，教师对学生有巨大的影响力，因此我们需要将习近平总书记的“四有”意识深植心中，具有对国家、对工作、对学生、对自己四个层次的爱。同时坚持“一条底线，两个功底，三方肯定”，才能树立专业的教师形象，做好教师这份良心职业。
第二，明晰专业发展路径。连凯副校长指出，教师应该对自己在各个阶段的专业发展制定相应规划。从入职前三年模仿期的新任教师，到经过教学循环的独立合格教师，再到能够思考教育是否切合学生需求的成熟期骨干教师和开始带领新任教师的创造期专家型教师，依托青年教师培养工程，教师需要规划好自己的成长路径。
第三，了解教师招聘流程。在这一点中，连凯副校长介绍了教师招聘的几种形式，包括：校招、四城区考编，高层次人才，紧缺人才选拔与选调生，以及教师招聘的通常流程。
3.中华中学武健老师进行讲座
第三位分享的是中华中学武健老师，讲座主题为“谈中学教育的求职谋划”。
（武健老师）
武健老师在讲座中介绍了中学教育行业现状，他谈到，目前教师资格证面试对于非师范生的考核较为严苛，同学们需要认真对待。在应聘中学教师的过程中，需要认真思考意向性城市与地区。体检等细节方面也不能忽视，在招聘过程中有部分同学因为体检不合格而遗憾未能签约。所以同学们在求职过程中需要多加留意方方面面。
在介绍中学教师的应聘过程时，武健老师表示，材料复审环节也可能会是一场“隐性面试”，学校可能借此考察教师的组织能力、表达能力与交流能力，因此对于招聘的每一个环节都不能掉以轻心。
最后，武健老师从一线老师和评委角度，向同学们分享了语文学科的教师招聘考试经验，包括：如何备考、如何面试，以及面试过程中注意时间分配等几点注意事项，并给出了南大学生在哪些方面需要进行提升的建议。
4.互动环节
讲座结束后，老师们与同学们进入了互动环节。学科教学（英语）专业2020级方鸿羽同学提问：教育硕士在中学进行教育实习时，如何学到更多知识以更好地进行自我提高？针对此，朱焱校长提供了几点建议：①做到每堂课必听，以对学生学情有更多了解；②主动积极参与学科组的讨论，可以跨年级、跨学科；③多和学生交流，了解学生作业情况，和老师一起为学生答疑。朱校长指出：教育实习应该是综合的、立体的，而不是框定在学科中，实习教师要主动积极寻找机会参与教育教学的各个环节。
学科教学（英语）专业2020级张晶晶同学提问：考虑到家乡和南京的教育环境有所区别，应该如何择业？连凯副校长建议：如果家乡情结不是非常重，更推荐优先考虑就业城市能提供的平台和机会。更大的交流平台能够提供更多的机会与优秀的同行进行交流。
学科教学（英语）专业2020级黄文昊同学提问：对于校招，我们应该做哪些准备？连凯副校长建议，不要仅仅局限于特定的几册教材，因为招聘中考察的不是对教材现有文本的了解，而是教师的基本功和未来发展潜力，包括语音语调、亲和力和驾驭课堂的能力等特质。连凯老师鼓励处于实习阶段的同学们珍惜学习机会，多了解真正的一线教师需要的品质。
5.模拟面试环节
在最后的模拟面试环节中，三位老师对学科教学（物理）专业杨亦渺、学科教学（英语）专业董入源和对外汉语专业常梦佳等同学进行了各学科的结构化面试，并一一给予了详细点评与指导，为同学们剖析了结构化面试题目的设计意图和考察方向。参与讲座的同学们纷纷表示干货满满，受益良多。
（杨亦渺同学进行模拟面试）
几位嘉宾分享的教师职业发展画像、教师招聘备考内容与流程和对教师岗位的体验与感想，为同学们提供了宝贵的经验参考与一次非常实用的求职实训。在前辈的领航下，相信我院同学能够提早了解，尽早规划，在薪火相传中树立职业理想与前进方向！
（图文/贺欣怡）
