文章来源：大学与学科
5月29日，2026年《大学与学科》春季博士生学术讨论会在南京大学举行。本次会议由《大学与学科》编辑部与南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院联合主办，来自北京大学、清华大学、北京理工大学、中央民族大学、华东师范大学、南京大学、厦门大学、华中科技大学、华南师范大学等高校的50余名博士生参会。
与会代表合影
开幕式上，南京大学教育研究院院长黄斌教授致辞；《大学与学科》编辑部副主任康卫国介绍征文情况。南京大学教育研究院王世岳副教授主持开幕式。
黄斌教授
王世岳副教授
会议邀请南京大学教育研究院余秀兰教授、宗晓华教授分别以“何以崩溃？导生互动中研究生消极情绪的触发机制”“面向新质产业：本科专业调整的适配结构与优化路径”为题作学术研究示范报告，为与会博士生提供了兼具学术前瞻性与方法示范性的高水平研究展示，充分发挥了专家学者在学术传承中的引领作用。
余秀兰教授
宗晓华教授
讨论会上，来自不同高校的7位博士生围绕高等教育结构优化与高质量发展、人工智能与教育治理、学科设置与科技创新等议题分别做论文交流报告，内容多元、分类聚焦，展现了青年学者关注真问题、回应时代命题的学术自觉。讨论会特邀南京大学教育研究院汪霞教授、余秀兰教授，清华大学学科规划与建设办公室副主任雷环担任报告评议人，对交流报告逐一进行细致点评，从问题意识、研究方法、论证逻辑到写作规范等方面进行针对性指导。与会专家学者与博士生还围绕相关议题展开了热烈讨论，现场学术氛围浓厚。
汪霞教授
雷环副主任
从上到下、从左到右依次为报告人燕淑娟、王松博、杨佳润、何孝恩
从左到右依次为报告人司乃文、廖婧琳、陈俊竹
《大学与学科》杂志始终致力于为青年学者搭建高水平的学术交流平台。未来，编辑部将持续与各有关院校合作，常态化举办博士生学术讨论会，助力青年学者科研能力提升，推动“大学与学科”相关研究发展与创新。
