11月29日下午14时30分，我院在逸夫管理科学楼1901室举办了题为《日本建设世界一流大学的政策与实践》的讲座。本次讲座由王运来教授主持，黄福涛教授主讲。参加本次讲座的还有我院曲铭峰副教授、王世岳副教授及我院博士研究生和硕士研究生，现场座无虚席。
讲座伊始，王运来院长对本次讲座的主讲人黄福涛教授做了简单介绍，黄福涛教授是日本广岛大学高等教育研究开发中心终身教授、博士生导师。黄福涛教授的主要研究领域包括外国高等教育史、高等教育国际化、大学课程设置与开发、高等教育质量保证与评估、中日高等教育比较研究等。用中文、英文和日文三种语言在国内、日本以及国际主要英文学术刊物发表百余篇论文，多次受邀在联合国教科文组织和经济合作与发展组织主办的国际会议以及国内外多所大学作专题学术演讲。担任中国高教学会高等教育学专业委员会常务理事、日本高等教育国际基准协会理事、Higher Education，Journal of Studies in International Education等国际期刊编委会委员。
随后，讲座正式开始。黄福涛教授首先从日本高等教育的建立讲起，带我们回顾了日本高等教育发展的历史。他指出，日本近代大学主要通过派遣留学生去西方国家留学，邀请外籍专家学者执教等途径推动高等教育的发展。他针对日本近代高等教育制度的形成与特征、战后初期高等教育改革与新制度大学的出现、日本高等教育发展的变化等问题进行了深入阐释，让大家对日本高等教育发展的特点有了更深的了解。
在此基础上，黄教授指出了日本建设世界一流大学的背景，日本高等教育经过西洋化、日本化、美国化的阶段，在20世纪八十年代中期开始走向国际化。日本海外留学生人数不断下降、硕士博士学位获得者减少、日本大学排名下滑等现实情况，促使日本制定相关的政策推进世界一流大学的建设。在介绍了一系列政府政策之后，黄教授又以广岛大学为例，向我们生动的介绍了日本建设世界一流大学的具体目标和举措。随后，黄教授为大家展示了日本建设双一流大学的效果，主要体现在留学生数量的增加、专任外籍教师比例的上升、日本大学排名趋于稳定等方面。最后，黄教授指出了日本建设世界一流大学对学术研究、政策制定、院校实践等方面的启示。同时，建设世界一流大学伴随着一定程度的风险，在院校、教师和学生等层面都可能带来资源配置过度集中、重研究轻教学等负面影响。
黄福涛教授的精彩讲座赢来师生们的阵阵掌声。在讲座互动环节，博士生和硕士生们纷纷结合自己的学习实际，向黄教授提出了“一流大学是否一定有一流本科教育”，“做比较教育时应该注意哪些方面”，“日本文化方面的旺盛发展跟教育体系里哪些特点相关”等问题，黄教授对同学们的疑问一一耐心解答。
随后，王运来院长再次对黄福涛教授的讲座表示感谢。王院长用“五中最”来概括了黄教授的成就，他指出，黄教授是中国学者中研究日本高等教育最权威的学者，是日本学者中研究中国高等教育最精通的学者，是研究教育史学者中最关注当代高等教育改革与发展的学者，是研究中国高等教育改革发展中最精通教育史的学者，是所有高等教育研究学者中能够用中文、英文、日文三种语言发表高水平论文的其中一位。最后，本次讲座在热烈的掌声中圆满结束。
（文|王天祥；图|周婕）
