近日，南京市教育家型校长培养对象研修班在南京大学仙林校区教育研究院顺利开班。市教育局二级巡视员潘东标，南京大学教育研究院党委书记、院长兼陶行知教师教育学院执行院长黄斌，南京大学教育研究院教授季春梅，市教育局高师处处长黄渭波，市教师发展学院院长陈旭辉、副院长徐险峰等出席开班仪式。
黄斌院长为开班仪式致辞，在致辞中对各位学员的到来表示热烈欢迎。黄院长对市教育局长期以来关心教师成长、支持南大教育学科发展表示感谢，同时点明举办本次教育家型校长研修班的时代意义，介绍南大教育学科实力与本次研修的办学定位，寄语参训校长静心研学、学用结合，将研修收获落地办学实践，助力南京基础教育高质量发展，并预祝研修顺利。
南京市瑞金北村小学党总支书记、校长骆宁作为学员代表发言。骆校长结合自身办学实践，阐述了本次研修学习的三大期许：深化教育理念、精进学校治理能力、锤炼综合素养，立志从事务管理者成长为教育家型校长。骆校长同时感谢市教育局、市教师发展学院、南京大学教育研究院搭建研修平台，承诺严守纪律潜心研学，将学以致用，为南京基础教育高质量发展贡献力量。
季春梅教授深入解读研修班为期两年的培养实施方案。她以教育家精神为引领，阐明本次研修的顶层设计思路，明确分层递进的校长专业成长培养目标。季教授详细介绍两年周期的学习内容、研修路径与年度阶段安排，精心构建理论研学、实践淬炼、思想凝练三位一体的完整培养体系。方案建立成果导向的考核评价机制，着力引导校长沉淀办学思想、固化实践成果，实现从优秀校长向教育家型校长的转型成长。
潘东标局长作开班动员讲话。潘局长点明新时代南京基础教育改革发展的新形势，勉励校长认清时代使命。他提出思危、思变、思行三点要求，引导校长跳出日常事务，深度思考办学本质，主动更新教育认知与治理思维。他希望各位校长珍惜研修机会，扎根本土办学实践，凝练教育思想，潜心成长为兼具情怀与专业能力的教育家型校长，助力南京教育高质量发展。
本次研修为期4天，课程设置围绕教育强国建设、南京城市教育布局、陶行知教育思想、校长专业成长等主题开设系列专家主旨讲座，并配套安排多场面对面交流研讨。研修还设置团队破冰、学员心得分享等环节，兼顾理论学习、思想熏陶与实践交流，完整搭建教育家型校长的首期培养学习框架。
（图文|方明中）
