2026年9月3日上午，行知论坛第276期在南京大学仙林校区潘琦楼B座103会议室举行。本期论坛以“教育强国建设的学术议题”为主题，特邀北京师范大学京师特聘领军教授、拔尖学者，教育学部、中国教育政策研究院教授薛二勇主讲，讲座由南京大学教育研究院党委书记、院长兼陶行知教师教育学院执行院长黄斌教授主持，众多师生到场参与交流研讨。
图|主讲人薛二勇教授
讲座伊始，薛二勇教授立足国家2035年建成教育强国的战略部署，指出对教育强国的理解要从名词转向动词，并强调教育强国建设对教育学科提出了“三个强”的核心要求。其一为“本体强”，要求实现学生、教师、教育内容、教育设施、教育治理五大核心要素的优化组合；其二为“功能强”，要求强化教育对政治、经济、社会、文化、生态文明建设的支撑作用；其三为“价值强”，要求以办好人民满意的教育为核心，兼顾国内教育认同与国际教育话语权提升。
随后，薛教授深入剖析了当前教育学科建设与新要求之间的“三多三少”差距。单一要素研究多，要素组合与跨学科融合研究少；教育与外部系统关系研究多，教育支撑外部系统的作用机制研究少；教育资源配置的事实性研究多，教育价值判断的价值性研究少。针对上述问题，薛教授提出了教育学科高质量建设的“三个结合”路径，即学科内深挖与学科外交叉相结合以提升学科解释力、系统性关系与系统间支撑相结合以提升学科作用力、事实性分析与价值性研究相结合以提升学科预测力。
图|论坛现场
在交流互动环节，在场师生围绕基础教育学科设置、职业教育与普通教育协调发展及试点改革等问题踊跃提问，薛教授逐一细致解答，现场气氛热烈。整场讲座紧扣教育强国建设的时代命题，系统梳理了教育学科发展的核心逻辑与建设路径，兼具理论深度与实践指导意义，令在场师生深受启发。
（图、文|王晓燕）
