12月22日下午，南京大学教育学江苏高校优势学科建设工程四期项目专家论证汇报在潘琦楼B103举行。南京师范大学缪建东教授、胡建华教授，江苏师范大学蔡国春教授、南京大学政府管理学院林闽钢教授、南京大学哲学系张亮教授受邀进行论证指导。南京大学教育研究院党委副书记、教育研究院·陶行知教师教育学院副院长操太圣教授，南京大学陶行知教师教育学院副院长陈晓清老师，南京大学教育研究院原院长、陶行知教师教育学院原执行院长王运来教授，南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院汪霞教授、黄斌教授参加此次会议。会议由徐静老师主持。
图| 会议现场
会议伊始，王运来教授一一介绍了与会专家，并对各位专家的到来表示感谢。操太圣教授根据学院现有基础与建设高校优势学科相关要求从人才培养、标志性科研成果、社会服务等方面进行了汇报。同时也从党建和思政工作、优质资源建设、创新团队建设、人才培养、科研创新等方面具体汇报了已取得的重大成果及未来建设的具体方向和重点任务。
图| 王运来教授
图| 操太圣教授
会上专家组经过充分讨论、审查和论证，缪建东教授肯定了学科建设所取得的显著成绩，并对所取得的成绩表示祝贺。胡建华教授认为学科建设计划实事求是、思路清楚，同时也提出了进一步建设的意见。建议教育学学科建设应以综合性大学为参照，走出一条不同于师范性大学的路，组成错位机制。在适当扩大规模的同时发展南京大学教育学科的优势，展现独属于南大的特色，做到“虽小但精”。林闽钢教授首先对学科建设的优秀成果表示肯定，其次建议教育学学科建设应立足于“服务南大”的出发点，对南大发展作出一定贡献才是教育学不断进步的基础。同时依据江苏高校优势学科建设工程要求指出，下一步突破点在于重大奖项的取得，例如教学成果奖、教材建设奖等等。张亮教授则指出面面俱到的发展路径不如聚焦优势领域，学科建设需要学院找到特色亮点从而发扬光大，例如研究生教育。同时建议教育学学科建设与南大发展结合起来，以南大的优质资源作为学科建设的重要依托，例如开展“综合性大学培养基础教育师资的南大实践”，并将其与“国优计划”建立联系。蔡国春教授肯定了前几位专家的观点，并建议在大平台、大课题、大奖项、大人才等方面做出突破，从而在国家社科基金等重大项目、重大课题上努力做出更多丰硕的标志性成果。
图| 缪建东教授
图| 胡建华教授
图| 林闽钢教授
图| 张亮教授
图| 蔡国春教授
操太圣教授进一步指出，要根据专家建议继续努力，实现目标。结合学校优质资源，明确自身特色与优势，着眼未来学科布局，高质量完成优势学科建设项目。
