姓名 | 论文题目 | 奖项 |
黄山 | 学习型组织中的囚徒困境和智猪懈怠 | 一等奖 |
陈桂，杭金娣 | 研究生招生制度改革中的高校自主权 | |
常雨 | 试评析科举制度得失 | 二等奖 |
陈曦 | 人文教育——激活理科学生创新能力的新动力 | |
宋飞 | 社会性软件在个人知识管理中的应用 | |
梁珺 | 建立完善的学校知识管理系统 | |
陈曦 | 大众化无法逾越的鸿沟 | |
乔雪峰 | 高等学校的组织结构和权利分配 | |
宋兵 | 一种值得借鉴的新型导生制：PLTL | 三等奖 |
宋飞 | 大学生基于网络的研究性学习 | |
樊小杰 | 我国通识教育研究的“症状”与“良方” | |
施洋 | 论研究生收费对教育公平的影响 | |
李灿 | 论基于创新性人才培养的大学通识教育体系的构建 | |
辛源 | 大学学习共同体：创新学习视角下的解读 | |
黄成亮，王正辉 | 教育全球化视野下的通识教育 | |
宋飞 | 大学战略联盟探究 | |
冯铮铮 | 大学的“第五项修炼”：浅谈大学的知识管理 | |
备注：本次征文活动奖项设置如下：
一等奖2名，奖品为2G优盘，并颁发荣誉证书；
二等奖5名，奖品为1G优盘，并颁发荣誉证书；
三等奖7名，奖品为512M优盘，并颁发荣誉证书。
对于同一作者论文多次入选，将选择最高成绩发奖。所有获奖论文将编辑出版教育科学与管理系首届5.20学术论文集。
