11月21日上午的大会报告主要邀请了西南大学副校长靳玉乐、夏威夷大学教授Deane Edward Neubauer、华东师范大学教育科学学院院长范国睿、浙江大学教育学院院长徐小洲等四位嘉宾做主旨报告。其中，靳玉乐教授的报告题目是《变革时代的学校与教育：制度化的规范与超越》，主要探讨了变革制度化的必要性、变革的制度化、变革制度化的局限与超越三方面内容；Deane Edward Neubauer教授的报告题目是《变革时代的全球高等教育》（The Transformational Era of Global Higher Education），主要讨论了高等教育大众化背景下的跨界高等教育、全球性大学、高等教育财政改革、大学国际排名、知识社会的推力、高等教育质量保障体系国际化等内容；范国睿教授的报告题目是《现代技术造成的影响》，主要讨论了在现代技术影响下教育内容“丰富”而“简单”、实证科学的认识论存在很大的局限性等观点；徐小洲教授的报告题目是《新高考改革的挑战与机遇——基于浙江试点方案的分析》，在对恢复高考37年以来的历程进行评价的基础之上，介绍了浙江省新高考改革方案的特点，并提出新高考改革方案背景下各利益相关体面临的机遇和挑战。
11月21日下午的分论坛共有四个专题：变革时代的大学治理、变革时代的大学课程与教学、变革时代的学校课程领导与改革、变革时代的学校发展与教师专业成长。我院Ed.D学生宗诚、郑永进、齐小萍分别做了题为《“慕课”带给高等教育的机遇、挑战及应对策略》、《地方性高职院校的发展策略选择——基于资源依赖理论视角》、《高职院校教师专业发展规划设计研究》的发言。
11月22日上午的“教育博士培养模式探索与比较”专题研讨与教育博士培养单位经验交流会，主要邀请了北京大学、清华大学、北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、南京大学、南京师范大学、浙江大学、厦门大学、华中科技大学、华中师范大学、华南师范大学、西南大学、陕西师范大学、西北师范大学等全国15所首批教育博士专业学位教育试点高校代表参加，我院杨素红老师参加了该专题的交流和讨论。在该专题讨论中，各单位的发言主要涉及了本单位Ed.D的招生历程和招生规模、报考要求和选拔程序、录取标准和学费标准、培养环节和毕业要求等方面的内容。
