6月10日，江苏省教育硕士培养工作专题研讨会在苏州大学举行。江苏省教育厅副厅长杨湘宁，苏州大学副校长袁银男，省教育厅研究生处处长杨晓江、师资处处长崔春霞，以及南京大学、苏州大学、南京师范大学、扬州大学、江苏师范大学、淮阴师范学院、南通大学、江苏大学、盐城师范学院等9所高校的分管领导、研究生院（处）负责人、培养学院负责人和教育硕士专业方向负责人等参加了会议。会议由崔春霞主持。
上午会议议程包括：
一、袁银男代表苏州大学致欢迎辞。他简单回顾了苏大研究生培养历史，介绍了学校教育硕士培养现状，并提出苏州大学作为综合性研究型大学在教育硕士培养方面如何加强区域合作以及高等教育与基础教育协同发展等问题。
二、南京师范大学、苏州大学、扬州大学和江苏师范大学四所较早从事教育硕士培养工作的单位代表发言，分享了各校教育硕士培养工作的历史发展、培养模式、培养特点及存在问题。
三、杨湘宁在讲话中指出，各培养单位要积极应对基础教育对高层次教师的旺盛需求，开动脑筋，创新培养模式，建议成立省教育硕士培养委员会；各单位要进一步整合教师教育资源，以教育学院或教师教育学院等为主体开展工作，加强与地方教育行政部门的合作。
四、教育部教育专业学位研究生教育指导委员会副秘书长、华东师范大学教育专业学位管理中心副主任、博士生导师吴刚教授作了题为《关于教育硕士培养的基本要求》的专题报告。他从理论的高度对高校教育硕士的培养模式、目标定位作了清晰的分析，同时结合华师大教育硕士培养模式，从管理、培养、评估等方面，提出了一系列可操作的建议。
下午会议议程包括：
一、杨晓江作了题为《教育硕士培养的思考》的专题报告，从改革内容、大学发展的综合化对教育硕士培养的影响、基础教育需求与学校办学的矛盾冲突等方面对教育硕士培养进行了深入剖析，并提出了延长培养年限到3年、高校研究生培养向教育硕士倾斜、加强高校与地方教育行政部门合作、通过调节招生指标鼓励教育硕士培养工作出色的单位等具体建议。
二、与会高校代表深入交流了各自在教育硕士培养工作方面的经验和心得。
图文/操太圣
