我院师生参加第三届江苏省教育经济学术年会

2015年12月5日至6日，江苏省高等教育学会教育经济研究委员会年会暨第三届江苏省教育经济学术年会在江苏南京召开，南京师范大学教育科学学院承办了本次会议，我院作为协办单位之一参与了会议的筹备与组织工作。

本次会议的主题是“教育资源优化配置与深化创新创业教育改革”，来自南京大学、南京师范大学、南京农业大学、南京财经大学、苏州大学等16所院校的70多位专家学者和研究生参加了本次会议。中国教育学会教育经济学研究分会理事长、北京师范大学杜育红教授出席本次会议并作大会报告。我院宗晓华、杨素红老师，孟克、潘健、叶萌、郝笑影、陈涛等博士、硕士研究生参加了会议。

图1 大会开幕式

12月5日下午，宗晓华老师应邀作了《“新常态”下中国教育财政投入的可持续性与制度转型》的大会报告。他从4%目标的实现过程及其解释因素入手，认为教育财政投入的快速增加的制度基础较为脆弱，“新常态”下政府财政收入增幅迅速下降，人口结构转换导致政策优先议程重置，以及淡化支出挂钩等宏观财政体制改革，都将对传统体制下教育财政投入的持续增加形成挑战。通过进一步的国际比较，他认为，当前中国教育财政投入水平依然低于主要发达国家和发展中国家均值，未来保障教育财政投入水平持续提高，必须着力于推动教育财政制度的战略性转型。

图2 宗晓华老师报告

在12月6号的学术交流教师专场中，杨素红老师作了《中国城镇居民教育收益率变动趋势及其解释：1988—2010年》的学术报告。她基于“中国健康与营养调查”1988-2010年9个轮次的调查数据，通过普通明瑟方程及其拓展形式对中国城镇居民教育收益率的变动趋势进行估计，并构建了一个分析框架，试图对近二十年多间我国城镇居民教育收益率的变动趋势进行解释。

图3 杨素红老师报告

在学生专场中，13级研究生潘健作了《中国研究型大学科研生产率的动态分析——基于DEA-Malmquist 指数的分解》的学术报告。他利用教育部直属67所研究型大学的面板数据，结合DEA-Malmquist指数方法，对我国研究型大学科研生产率进行了动态分析和评价，并根据实证分析结果提出了相应的政策建议。

图4 潘健同学报告

在大会闭幕式中，我院宗晓华老师主持了会议论文的颁奖环节。杨素红老师提交的会议论文获得了大会一等奖，孟克、潘健等研究生提交的论文获得了三等奖。通过本次会议，我院与会师生不仅了解了教育经济学研究的最新动态和理论前沿，更展现了我院教育经济学研究的学术活力与扎实学风。尤其是参与会议的博士、硕士生们，纷纷表示通过本次年会开阔了视野，获益良多，大家十分期待下次的学术盛会。

图5 大会合影

（陈涛供稿）