12月12-13日，第三届全国教育博士论坛在南京师范大学举行，本次论坛以“学校教育创新：实践与案例”为主题。全国教育专业学位研究生教育指导委员会副主任吴康宁教授、南京师范大学副校长缪建东教授出席论坛开幕式，全国教育专业学位研究生教育指导委员会副秘书长吴刚教授主持论坛的开幕式。全国教育专业学位研究生教育专家工作小组成员、全国15家教育博士培养单位的师生代表参加论坛。教育研究院2013级、2014级和2015级部分博士生在王运来、张红霞两位教授的带领下，全程参加了本届论坛。
图为大会现场
论坛开幕式上，国家教育发展研究中心副主任杨银付研究员以《深化教育领域综合改革，努力办好人民满意教育》为题做了大会报告。南京师范大学教科院张新平教授以《优质学校建设的实践与思考》为题，介绍了他和研究团队在无锡市北塘区开展的“优质学校建设项目”的研究成果。
来自全国的36位教育博士生围绕着“教育管理中的创新实践”、“学校课程与教学的创新实践”、“教育创新的理论和人才培养创新实践”三方面的主题，进行了热烈的讨论和深度的交流，参与点评的每位导师围绕着博士生的精彩发言，进行了精准的点评和深入的指导。
教育研究院2014级教育博士宗诚主持了12月12日下午的第三分论坛的讨论和交流，2013级教育博士郑永进、2014级教育博士孙敏和罗嫣才先后在分论坛上进行主题发言，并得到了与会师生的积极评价。在12月13日上午举行的“教育博士学习与研究工作坊”上，教育研究院师生和来自全国教育博士培养单位的30多位导师和80多位博士生就教育博士培养过程中的课程开设、论文选题、培养质量等主题进行了充分的交流和研讨。两天的教育博士论坛，不仅展现了教育研究院博士生的研究水平，而且扩大了交流、开阔了视野、增进了友谊，为进一步提高教育研究院博士生的培养质量将起到积极的促进作用。
图为我院师生代表
（郭少东供稿）
