2012年10月17日下午两点，“启泉讲堂”第三期在逸夫馆9楼报告厅隆重举行。应邀来本期讲堂报告的是北京大学教育学院副院长、博士生导师阎凤桥教授，两个多小时的精彩演讲，阎教授给我们教育研究院师生带来了饕餮大餐——“中国高等教育规模扩张机制分析：一个制度学的解释”。本次讲堂由汪霞教授主持，我院研究生和来自东南大学、南京师范大学、河海大学的部分研究生参加了报告会，我院张宝辉教授、操太圣教授、孙俊华博士，东南大学耿有权教授等也兴致勃勃前来交流。
阎教授的学术报告分五个部分。第一部分，研究问题的提出。他指出在一些省份经济实力不足的情况下，全国仍然在2002年比预期早8年实现了高等教育大众化的目标，从而导出了他的研究问题：为什么中央制定的高等教育大众化目标会提前完成？第二部分，文献评述与研究设计。首先，他从Meyer的研究理论出发，指出一个国家无论其资源如何都会受到世界高等教育发展趋势的影响而建立大学系统。其次，他从研究中国经济发展的相关文献，得出地方分权体制及地方政府的竞争行为是促进中国经济发展的主要原因之一。那么进一步，阎教授得出研究假设，即：地方政府之间的这种社会指标的竞争是影响高等教育扩招的重要原因之一。第三，阎教授运用边际分析模型和弹性分析模型这种定量的分析法进行了分析。将可能的影响因素引入其中，并通过T检验、F检验、方差分析等统计方法，得出了统计结果。第三部分：模型计量结果及讨论：通过分析这些数据，证实了研究假设的合理性，即高校扩张确实是由于这些因素的影响，但是传统意义上认为的经济因素在此并没有那么显著的效果，而受诸如高中毕业生规模等社会因素影响巨大。第四部分，从地方“十一五”高等教育规划制定过程看中央政府与地方政府的互动，这一定性分析的手段引出对另一个假设的分析，影响高校招生规模计划的因素之一是：地方政府竞争政绩的行为。第五部分，阎教授总结了报告的内容，指出应运用理性行为视角和制度视角两个角度分析中国高等教育规模扩张机制，并指出这一假设是否成立还需要更多的探讨和检验，呼吁更多的人来对这一内容进行进一步的研究。
接着，在半个多小时的互动交流时间里，多位师生就阎教授的报告进行点评和提问，大家一起进一步探讨了中央政府如何高效控制地方政府对高校规模的扩张、GDP4%的投入高等教育如何科学发展、模型计量研究中如何考虑文化、家庭等的影响因素……，师生们讨论热烈，会场气氛活跃。最后，汪霞教授从报告内容和报告的研究方法两个方面进行点评和总结，汪老师指出，阎教授独辟蹊径，从跨学科的视野，运用“制度学”的分析框架，研究“中国高等教育规模扩张”这个算是“老生常谈”的问题，获得新的发现，得出与众不同的结论。这种规范的、严谨的、原汁原味的研究，带给我们极大的学术享受。汪老师建议同学们扩大视野、关注教育实践问题、规范学术研究方法，呼吁同学们跨越学科、超越课堂、走出院系、走出学校，和专家学者、同行同学广泛交流，努力提升自己的科学素养和学术水平。（文：郑庆；图:朱悦珉）
