79.2022年秋，现代课程与教学论（2学分），本科生、硕士生，独立；
78.2022年秋，高等教育经典名著导读（2学分），博士生，合讲（承担两讲）；
77.2023年秋，大学课程与教学的基本原理（2学分），硕士生，独立；
76.2023年春，教育科学的定量研究方法（2学分），硕士生（部分博士生），独立；
75.2022年秋，高等教育经典名著导读（2学分），博士生，合讲（承担两讲）；
74.2022年秋，大学课程与教学的基本原理（2学分），硕士生，独立；
73.2022年秋，现代课程与教学论（2学分），本科生、硕士生，独立；
72.2022年春，教育科学的定量研究方法（2学分），硕士生（部分博士生），独立；
71.2021年秋，高等教育经典名著导读（2学分），博士生，合讲（承担两讲）；
70.2021年秋，现代课程与教学论（2学分），本科生、硕士生，独立；
69.2021年春，教育科学的定量研究方法（2学分），硕士生（部分博士生），独立；
68.2020年秋，高等教育经典名著导读（2学分），博士生，合讲（承担两讲）；
67.2020年秋，现代课程与教学论（2学分），本科生、硕士生，独立；
66.2020年秋，大学课程与教学的基本原理（2学分），硕士生，独立；
65.2020年春，教育科学的定量研究方法（2学分），硕士生，独立；
64.2019年秋，高等教育经典名著导读（2学分），博士生，合讲（承担两讲）；
63.2019年秋，大学课程与教学的基本原理（2学分），硕士生，独立；
62.2019年夏，现代课程与教学论（2学分），教育硕士，独立；
61.2019年夏，教育科学研究方法（2学分），教育硕士，主讲（承担3/8）；
60.2019年春，现代课程与教学理论（2学分），本科生，独立；
59.2019年春，教育科学的定量研究方法（2学分），硕士生，独立；
58.2019年春，国际教育发展（2学分），教育博士，主讲（承担1/2）;
57.2018年秋，高等教育经典名著导读（2学分），博士生，合讲（承担两讲）；
56.2018年秋，大学课程与教学的基本原理（2学分），硕士生，独立；
55.2018年夏，教育科学研究方法（2学分），教育硕士，主讲（承担3/8）；
54.2018年春，国际教育发展（2学分），教育博士，主讲(承担1/2)；
53.2018年春，教育科学的定量研究方法（2学分），硕士生&博士生，独立；
52.2017年秋，高等教育经典名著导读（2学分），博士生，合讲（承担两讲）；
51.2017年秋，大学课程与教学的基本原理（2学分），硕士生，独立；
50.2017年夏，现代课程与教学论（2学分），教育硕士，独立；
49.2017年夏，教育科学研究方法（2学分），教育硕士，主讲（承担3/8）；
48.2017年春，高等教育经典名著导读（2学分），博士生，合讲（承担一讲）；
47.2017年春，国际教育发展（2学分），教育博士，主讲（承担1/2）；
46.2017年春，教育科学的定量研究方法（2学分），硕士生，独立；
45.2017年春，大学课程与教学的经典文献导读（2学分），硕士生，独立；
44.2016年秋，大学课程与教学的基本原理（2学分），硕士生，独立；
43.2016年夏，现代课程与教学论（2学分），教育硕士，独立；
42.2016年春，国际教育发展（2学分），教育博士，主讲（承担1/2）；
41.2016年春，大学课程与教学研究的经典文献导读（2学分），硕士生，独立；
40.2016年春，教育学的定量研究方法（2学分），硕士生，主讲（承担1/2）；
39. 2014年秋，高等教育前沿研究（2学分），博士生，参讲（2讲）；
38. 2014年秋，教育学导论（2学分），硕士生，参讲（1讲）；
37. 2014年秋，国际教育发展（2学分），教育博士，主讲（承担1/2)；
36. 2014年秋，大学课程与教学的基本原理（2学分），硕士生，独立；
35. 2014年春，教育学的定量研究方法（2学分），硕士生，主讲（承担1/2)；
34. 2013年秋，大教育学（2学分），硕士生，参讲（1讲)；
33. 2013年秋，国际教育发展（2学分），教育博士，主讲（承担1/2)；
32. 2013年秋，课程·教师·学生专题研究（2学分），硕士生，主讲（承担3/10)；
31. 2013年春，国际教育发展（2学分），台湾教育博士，主讲（承担3/4)；
30.2012年秋，大教育学（2学分），硕士生，参讲（1讲)；
29. 2012年秋，国际教育发展（2学分），教育博士，主讲（承担1/2)；
28.2012年秋，教育学的定量研究方法（2学分），硕士生，主讲（承担1/3)；
27. 2012年秋，大学课程与教学研究（2学分），硕士生，独立；
26. 2011年秋，国际教育发展（2学分），教育博士，主讲（承担1/2)；
25. 2011年秋，现代课程与教学论（2学分），海外教育学院硕士生，独立；
24. 2011年秋，教育学的定量研究方法（2学分），硕士生，主讲(承担1/3)；
23. 2011年秋，大学课程与教学研究（2学分），硕士生，独立；
22. 2011年春，课程·教师·学生专题研究（2学分），硕士生，主讲(承担1/3)；
21. 2010年秋，国际教育发展（2学分），教育博士，主讲(承担1/2)；
20. 2010年秋，现代课程与教学论（2学分），海外教育学院硕士生，独立；
19. 2010年秋，教育学的定量研究方法（2学分），硕士生，主讲(承担1/3)；
18. 2010年秋，教学系统设计（2学分），本科生，独立；
17. 2010年秋，课程与教学论（2学分），本科生，主讲(承担3/4)；
16. 2010年春，学习科学与教学设计的国际前沿研究（2学分），硕士生，独立；
15. 2009年秋，现代课程与教学论（2学分），海外教育学院硕士生，独立；
14. 2009年秋，教学系统设计（2学分），本科生，独立；
13. 2009年秋，课程与教学论（2学分），本科生，主讲(承担3/4)；
12. 2009年春，走进教育学（2学分），本科生，参讲（承担1/9)；
11. 2008年秋，教育基本理论与前沿讲座(3学分)，硕士生，参讲(承担1/12)；
10. 2008年秋，课程与教学的专题讲座(2学分)，硕士生，参讲(承担1/3)；
09. 2008年秋，教学系统设计(2学分)，本科生，独立；
08. 2008年秋，课程与教学论(2学分)，本科生，主讲(承担3/4)；
07. 2008年春，学习科学与教学设计的前沿研究(2学分)，硕士生，独立；
06. 2007年秋，教育基本理论与前沿讲座(3学分)，硕士生，参讲(承担1/12)；
05. 2007年秋，课程与教学论(2学分)，本科生，主讲(承担3/4)；
04. 2006年秋，课程与教学的专题讲座(2学分)，硕士生，参讲(承担1/3)；
03. 2006年秋，课程与教学论(2学分)，本科生，独立；
02. 2005年秋，现代课程与教学引论(2学分)，硕士生，参讲(承担1/2)；
01. 2005年秋，课程与教学论(2学分)，本科生，主讲(承担3/4)；
